批唐诗台词唱词

批唐诗台词唱词

（甲、乙二人上台，鞠躬）

甲：这回我们哥儿俩给您说段相声。

乙：哎。

甲：相声啊，讲究说学逗唱。

乙：这是四门功课。

甲：这里头尤其这个“唱”啊，最见功夫。

乙：哦？

甲：不但要唱得字正腔圆，还得有学问。

乙：那得看唱什么。

甲：比如说吧，我给您唱段唐诗。

乙：唐诗？那好啊。

甲：唐诗是咱们国家的文学瑰宝。

乙：没错。

甲：可这里头也有那胡批乱解的。

乙：怎么个胡批法？

甲：我给您学学。有这么一位，念诗念出笑话来了。

乙：您给学学。

甲：他念李白的《静夜思》——“床前明月光”。

乙：这是头一句。

甲：他解释：“床前明月光”，是说床前头有一片月光。

乙：对呀。

甲：他说不对，这“床”字，是“窗”字之误。

乙：怎么讲？

甲：他说李白是躺在床上，看见窗户前头有月光。

乙：那也说得通。

甲：可他又说，这“床”字要是念“窗”，那下头就接不上了。

乙：怎么接不上？

甲：“疑是地上霜”——要是窗户前头有月光，那霜应该下在窗户台上，怎么下到地上了？

乙：嘿，他倒较上真儿了。

甲：还有更绝的呢。他念杜甫的《绝句》——“两个黄鹂鸣翠柳”。

乙：这怎么批？

甲：他说这“两个黄鹂”，不对。

乙：怎么不对？

甲：黄鹂都是成双成对的，怎么能是“两个”呢？应该是“两只”。

乙：那不是一个意思吗？

甲：他说不一样。“两个”是数数儿，“两只”是论个儿。

乙：这都哪儿跟哪儿啊。

甲：他还说，这“一行白鹭上青天”，也不对。

乙：又怎么了？

甲：白鹭飞都是一群一群的，怎么才“一行”？

乙：那是排成一行。

甲：他说，排成一行那是大雁，白鹭不排队。

乙：他见过？

甲：他说他见过，白鹭都是乱飞。

乙：那杜甫怎么写的？

甲：杜甫说“一行白鹭上青天”，那是艺术加工。

乙：对呀。

甲：他说不行，艺术加工也得讲理。

乙：那您说这诗怎么讲？

甲：我说啊，这诗是写景，写的是春天。

乙：嗯。

甲：“两个黄鹂鸣翠柳”，是黄鹂在柳树上叫。

乙：“一行白鹭上青天”呢？

甲：是白鹭飞上天了。

乙：那“窗含西岭千秋雪”呢？

甲：是窗户里头能看见西岭上的雪。

乙：“门泊东吴万里船”呢？

甲：是门口停着从东吴来的船。

乙：这不就完了吗？

甲：可那位先生不这么批。

乙：他怎么批？

甲：他说“窗含西岭千秋雪”，这“含”字用得不对。

乙：怎么不对？

甲：他说窗户是窗户，怎么还能“含”东西？

乙：那是比喻。

甲：他说比喻也不行。窗户要是“含”着雪，那门就得“咬”着船了。

乙：好嘛，这都成动物了。

甲：还有一位，批王之涣的《登鹳雀楼》。

乙：“白日依山尽”那首。

甲：对。他说“白日依山尽”，这“白日”不对。

乙：怎么不对？

甲：太阳有白的吗？

乙：太阳是红的呀。

甲：他说太阳是红的，所以应该是“红日依山尽”。

乙：那“黄河入海流”呢？

甲：他说黄河入海，那得流多远？这诗写得不实在。

乙：那“欲穷千里目”呢？

甲：他说千里目，那得站多高？

乙：“更上一层楼”嘛。

甲：他说上十层楼也看不见千里。

乙：那怎么办？

甲：他说除非坐飞机。

乙：那会儿哪有飞机啊。

甲：所以说，这唐诗不能胡批。

乙：得讲理。

甲：还有批孟浩然的《春晓》——“春眠不觉晓”。

乙：这怎么批？

甲：他说这“不觉晓”不对。

乙：怎么不对？

甲：他说春天睡觉，天亮了都不知道，那得睡多死？

乙：那是睡得香。

甲：他说睡得香也不能不知道天亮啊。

乙：那“处处闻啼鸟”呢？

甲：他说这更不对了。既然“不觉晓”，怎么又“闻啼鸟”？

乙：那是醒了以后听见的。

甲：他说那到底是醒了还是没醒？

乙：这……先睡后醒嘛。

甲：他说那应该写“春眠觉晓”才对。

乙：那就不押韵了。

甲：他说押韵不押韵不管，得讲理。

乙：这人是真能抬杠。

甲：还有批李白的《望庐山瀑布》——“日照香炉生紫烟”。

乙：这怎么批？

甲：他说“香炉”是烧香的炉子，怎么还“生紫烟”？

乙：那是香炉峰。

甲：他说香炉峰是山，不是炉子。

乙：那是比喻。

甲：他说比喻也不行。山怎么能生烟？

乙：那是云雾。

甲：他说云雾是白的，怎么是紫的？

乙：那是日光一照。

甲：他说日光一照，那得是七彩的，怎么单是紫的？

乙：这……他可真能挑刺儿。

甲：所以说，这唐诗啊，得用心去体会。

乙：对。

甲：不能拿着尺子量，拿着秤称。

乙：那是买布买菜。

甲：也不能拿着放大镜找毛病。

乙

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