于谦上课台词唱词

[所属类别]:相声

[剧目名称]:于谦上课

[所属派系]:于谦,烧饼

[资源类型]:台词唱词

[剧目时长]:

《于谦上课》烧饼相声爆笑来袭!开场笑点拉满,速来感受传统相声魅力》

于谦上课台词唱词

(烧饼、曹鹤阳上台,鞠躬)

烧饼:谢谢大伙儿的掌声。
曹鹤阳:哎。
烧饼:刚才那段《同仁堂》唱得怎么样?
曹鹤阳:不错。
烧饼:那是人家高峰高老板的活。
曹鹤阳:对。
烧饼:我师父于谦于老师,也有拿手的。
曹鹤阳:您给说说。
烧饼:于老师上课那段儿,您听过吗?
曹鹤阳:上课?
烧饼:于老师给学生们讲《三字经》。
曹鹤阳:怎么讲的?
烧饼:人之初,性本善。性相近,习相远。
曹鹤阳:这是原文。
烧饼:于老师讲了:同学们,这个“人之初”啊,说的就是人刚生下来的时候。
曹鹤阳:没错。
烧饼:都是光着屁股来的。
曹鹤阳:嗐!这叫什么解释?
烧饼:于老师说了,这就叫“赤子之心”。
曹鹤阳:没听说过!
烧饼:接着讲“性本善”。
曹鹤阳:这怎么讲?
烧饼:于老师说,小孩儿生下来,本性都是善良的。
曹鹤阳:对。
烧饼:饿了就哭,饱了就笑,谁也不记仇。
曹鹤阳:是。
烧饼:不像你们曹老师。
曹鹤阳:我怎么了?
烧饼:上回食堂吃饭,大师傅少给他盛一勺菜,他记了半个月。
曹鹤阳:去你的吧!
烧饼:于老师又讲“性相近,习相远”。
曹鹤阳:这又怎么讲?
烧饼:于老师说,人的天性都差不多,可是后天的习惯就差远了。
曹鹤阳:举例说明。
烧饼:比方说,同样是一年级的小孩儿。
曹鹤阳:啊。
烧饼:有的孩子放学回家先写作业。
曹鹤阳:好习惯。
烧饼:有的孩子放学回家先上树。
曹鹤阳:上树干吗?
烧饼:掏鸟窝。
曹鹤阳:这习惯可不好。
烧饼:于老师说了,这就是“习相远”。
曹鹤阳:倒是能自圆其说。
烧饼:讲到“苟不教,性乃迁”。
曹鹤阳:这句深了。
烧饼:于老师问学生:谁知道“苟不教”是什么意思?
曹鹤阳:有会的吗?
烧饼:有个学生站起来了:老师,我知道!
曹鹤阳:说说。
烧饼:狗不叫,就是狗哑巴了。
曹鹤阳:嗐!
烧饼:于老师一听,鼻子都气歪了。
曹鹤阳:是得生气。
烧饼:于老师说:不对!“苟不教”的“苟”,不是小狗的“狗”!
曹鹤阳:那是什么?
烧饼:是“如果”的“苟”。
曹鹤阳:对。
烧饼:学生说:老师,如果狗不叫,那还是哑巴了呀!
曹鹤阳:好嘛,绕回去了。
烧饼:于老师说:你坐下吧,你比狗还笨。
曹鹤阳:这老师也够损的。
烧饼:讲到“教之道,贵以专”。
曹鹤阳:这句怎么讲?
烧饼:于老师说,教育孩子最重要的方法,就是专心致志。
曹鹤阳:没错。
烧饼:不能三心二意。
曹鹤阳:对。
烧饼:比方说,你上课的时候,不能一边听讲一边想着中午吃什么。
曹鹤阳:那不行。
烧饼:于老师正讲着呢,后排有个学生举手。
曹鹤阳:干吗?
烧饼:老师,我中午想吃炸酱面。
曹鹤阳:嗐!这不白讲了吗?
烧饼:于老师说:你出去!
曹鹤阳:轰出去了。
烧饼:接着讲“昔孟母,择邻处”。
曹鹤阳:孟母三迁。
烧饼:于老师说,孟子的母亲为了让孩子有个好环境,搬了三次家。
曹鹤阳:不容易。
烧饼:第一次住在坟地旁边。
曹鹤阳:怎么样?
烧饼:孟子天天学哭丧。
曹鹤阳:是不好。
烧饼:第二次住在市场旁边。
曹鹤阳:这回呢?
烧饼:孟子天天学吆喝:刚出锅的包子!
曹鹤阳:又学岔了。
烧饼:第三次搬到了学校旁边。
曹鹤阳:这回对了。
烧饼:孟子天天学念书。
曹鹤阳:好。
烧饼:于老师讲完了,问学生:你们明白什么道理了吗?
曹鹤阳:学生怎么说?
烧饼:学生说:老师,我明白了,搬家得搬到学校旁边,上学近!
曹鹤阳:就记住这个了!
烧饼:于老师说:你出去!
曹鹤阳:又轰出去一个。
烧饼:讲到“子不学,断机杼”。
曹鹤阳:这是孟母教育孟子。
烧饼:于老师说,孟子小时候逃学回家,孟母正在织布。
曹鹤阳:对。
烧饼:一怒之下,把织布的梭子给撅折了。
曹鹤阳:那是为了教育孟子。
烧饼:于老师问:同学们,孟母为什么把梭子撅折了?
曹鹤阳:为什么?
烧饼:有个学生说:老师,我知道,孟母不想织布了,想改行卖冰棍!
曹鹤阳:没听说过!
烧饼:于老师说:你也出去!
曹鹤阳:全轰出去了。
烧饼:最后讲到“窦燕山,有义方。教五子,名俱扬”。
曹鹤阳:这是好话。
烧饼:于老师说,窦燕山教育孩子有方法,五个儿子都考中了进士。
曹鹤阳:了不起。
烧饼:学生问:老师,窦燕山是哪个学校的?
曹鹤阳:哪个学校的?
烧饼:于老师说:不是学校的,是古代的。
曹鹤阳:对。
烧饼:学生说:古代就有重点学校了?
曹鹤
⚠️免责提示:戏曲唱词因流派版本、录音转录原因,难以做到完全精准,仅供爱好者参考,不作为专业演出考证依据。

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