执教畅想曲台词唱词
苗阜:各位观众,大家晚上好! 李伟:您好您好。 苗阜:今天站在这儿啊,心里头特别感慨。 李伟:怎么呢? 苗阜:您看啊,咱们这相声演员,说是演员,其实骨子里头啊,也是个教书的。 李伟:哦?这话怎么讲? 苗阜:您想啊,咱们在台上说,底下观众听,这不就是传道受业解惑嘛! 李伟:您可快拉倒吧,您那是传道受业吗?您那是满嘴跑火车! 苗阜:哎,话不能这么说。我从小就有一个崇高的理想,那就是当一名光荣的人民教师! 李伟:就您?还当老师?您先说说您有什么资格。 苗阜:我的资格太深了!我祖上三代都是搞教育的。 李伟:哦?书香门第? 苗阜:我爷爷,那是村里有名的“教兽”! 李伟:教兽?那叫教授! 苗阜:对对对,教授。我爸爸,也是远近闻名的“讲师”。 李伟:嚯,这级别都不低啊。 苗阜:到了我这儿,那必须得发扬光大啊。我从小就立志,要站在三尺讲台,手握三寸粉笔,画出最新最美的图画! 李伟:这词儿听着倒是挺耳熟。 苗阜:为了实现这个理想,我可是下了苦功夫的。我专门研究过各个朝代老师的特点。 李伟:是吗?那您给大伙儿讲讲,古代的老师是怎么上课的? 苗阜:那得从孔子说起。孔子上课,那讲究的是“因材施教”。 李伟:对,这是至圣先师。 苗阜:有一天,子路问孔子:“老师,听到一个道理,是不是马上就要去做?”孔子说:“你爸爸哥哥都在,你怎么能一听到就去做呢?” 李伟:这是让他先问问长辈。 苗阜:过了一会儿,冉有也来问:“老师,听到一个道理,是不是马上就要去做?”孔子说:“对,马上就去做!” 李伟:哎,这我就不明白了。同样的问题,怎么答案不一样呢? 苗阜:这时候公西华就纳闷了啊,问孔子:“老师,子路问,您说有父兄在;冉有问,您说马上去做。我糊涂了。” 李伟:孔子怎么回答? 苗阜:孔子一捋胡须,微微一笑:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。” 李伟:这是什么意思? 苗阜:意思是说,冉有性格退缩,所以我鼓励他进取;子路性格冲动,所以我压压他的火气。 李伟:哦,这就叫因材施教! 苗阜:对啊!您看这多有学问。我也学孔子,我也因材施教。 李伟:您怎么因材施教? 苗阜:我收了两个徒弟。一个叫张三,一个叫李四。 李伟:您给说说。 苗阜:张三这人,脑子慢,但肯下功夫。我就跟他说:“张三啊,笨鸟先飞,你得多做题!” 李伟:这是鼓励。 苗阜:李四这人,脑子快,但贪玩。我就跟他说:“李四啊,你这么聪明,不用做题也能考一百分!” 李伟:您这不是害他吗? 苗阜:怎么叫害他呢?我这叫“扬长避短”! 李伟:您这叫误人子弟! 苗阜:不管怎么说,我这老师当得是有模有样。我还专门编了一首《执教畅想曲》,在讲台上唱给学生们听。 李伟:您还在讲台上唱上了?那您给大伙儿唱两句,我们听听。 苗阜:那我可就唱了啊。 李伟:您唱。 苗阜:(唱)三尺讲台是我家, 粉笔灰里育春华。 左手拿着教鞭杆, 右手端着保温茶。 李伟:好嘛,还带着保温杯呢。 苗阜:(唱)底下学生坐得齐, 个个瞪着大眼睛。 有的睁眼有的闭, 有的梦里去西天。 李伟:这是上课还是睡觉呢? 苗阜:(唱)我一看这不行啊, 得把气氛搞起来。 我拿起粉笔写黑板, 唰唰唰唰写一行。 李伟:写的什么? 苗阜:(唱)写的是——今天随堂小测验,不及格的叫家长! 李伟:嚯!这招够狠的啊! 苗阜:那底下学生一听,呼啦一下全精神了! 李伟:那是,叫家长谁不害怕啊。 苗阜:我这一招,就叫“绝地反击”! 李伟:您这叫“黔驴技穷”! 苗阜:不管怎么说,我这《执教畅想曲》那是效果显著。自从我唱了这首歌,我的学生们—— 李伟:怎么样了? 苗阜:全转学了! 李伟:去你的吧!
⚠️免责提示:戏曲唱词因流派版本、录音转录原因,难以做到完全精准,仅供爱好者参考,不作为专业演出考证依据。